瑞安市云周周苌小学

3月28日下午，飞云教育学区信息科技组在周苌小学开展教学研讨活动，约20位该学科的专任教师及兼任教师出席，活动由金小丹主持。

本次教研围绕浙江摄影新版五年级下册第7课《询问交互》进行听课、评课、说课，从三种角度探讨同一节课，精益求精；再由本节课出发，延伸到整体单元解读，打通脉络。形式多样，内容充实，有参与教师评价这次教研活动非常尽兴，像是参加了一场教学盛宴。

活动首先是由周苌小学曾晓丽老师带来课堂展示。曾老师从“学校古诗词考级怎么实现电子化”这一真实问题引入，通过讨论流程图、探索编程语言、总结指令关系及编程结构三部分展开头脑风暴。随后，来自林垟学校的傅欢欢老师与仙降中心小学的陈千书老师进行课例点评。傅老师强调流程图对编程思维具有重要意义，要在后续的课程中时常巩固，帮助学生建立思维。陈老师则以本节课教学难点的突破方法及课堂细节处理与老师们进行了探讨，提出优化课堂结构，必要时拓展课时来达到教学效果的方案，获得大家的一致认可。

精彩的点评之后，飞云中心小学的李云龙老师进行“算法贯穿问题求解过程-《询问交互》关键环节设计”的说课展示。李老师的说课面面俱到，环节清晰，亮点突出。而云周中心小学的郑韦唯老师则从本课出发，进行《算法与程序设计》整体单元解读。郑老师紧扣信息核心素养落实任务，结合单元目标提出单元子项目建议，分享单元课程实施思路。

活动最后由教研组长张丽芝作简短总结。她提出在新课标环境下，教师观念要更新，教学课堂要尝新，教研活动要创新。希望今后飞云学区的信息科技教研组还能有新的形式，探索更优更精的高效课堂。

（来源：飞云学区信息科技组  撰稿：曾晓丽  审稿：张丽芝）