瑞安市云周周苌小学

为更好地提升语文课堂常态教学效率，提升语文教师教学与实践能力，指向学生深度学习，2023年3月15日下午，我校与云周中心小学联合举行小学语文“教、学、评一致，提升课堂效率”主题教学研讨会。

本次活动第一次采取线上连线的方式，进行教共同教研，两校全体语文老师共同参加。

课堂展示，精彩呈现

云周中心小学晓菲老师的生动有趣，感染力强。她执教的是二年级下册语文课《沙滩上的童话》。沈老师带领二（5）班的孩子们，以活动的形式导入，让孩子们从拼贴黑板的城堡，搭起通向词语学习的桥梁，她借助巧妙设计随文识字，抓住重点词，聚焦关键段，通过分析品读，总结编织童话的要素“人物”“方法”“结果”，并就此为孩子们插上想象的翅膀，飞上故事写作的天空。

我校的陈思思老师则带领着四（1）班的孩子走进老舍先生的《猫》，领会老舍笔下古怪的大猫。陈老师结合当下大单元背景进行导入，明确单元主题与目标，随后结合孩子们的预习单结果，巩固学生生字基础。她聚焦大猫的古怪这一特点，引导孩子抓住关键词句，完成作业本练习。通过学法迁移，她引导孩子掌握老舍的写作特点，燃烧孩子思想的火炬，在课堂上让孩子尝试练笔。她的教学设计环节环环相扣，工整美观的板书和精美的课件无不体现了陈老师的精湛的教学功底。

听课评课，思维碰撞

“教而不研则浅，研而不教则空。”在两位老师精彩的课堂结束后，云周中心小学的孔颖慧老师就《沙滩上的童话》为例，展开了《以词语为基 借想象之力 登故事之塔》讲座。

而我校的叶仁仁老师则开展了《随文练笔 有效迁移——以四年级阅读教学中开展随文练笔为例》的讲座。两位老师的讲座如醍醐灌顶般让老师们的教研求索之路变得清晰，为大家致力于更有效的课堂教学研究指明了方向。

反思收获，合作共赢

“非教无以潜心，非研无以致远”，用心教研，研之有悟，白想齐思，思附践行。本次教研活动不仅为我校教室提供学习展示的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。这样一场真学习、真交流的活动，落实了“教、学、评一致”的理念，如一束熠熠生辉的暖光，照亮了学校语文课堂教学的方向。征途漫漫，我们始终在路上。

（来源：教导处  撰稿：何珍  审稿：陈绿挺）